Урок – игра «Путешествие в страну математики» (5-7 кл.)

Карта

Начинаем наше путешествие по стране математики. Перед тем как отправиться по этой стране, мы попадем на вокзал «ПРОЦЕНТЫ» и покупаем билет на станцию «ИСТОРИЧЕСКАЯ».

Вокзал «ПРОЦЕНТЫ»

1 задание: Цена билета составляет 5 % всех имевшихся у нас денег. Сколько стоит билет, если у нас 500 рублей?

В – 500р. – 100%    500 : 100  5 = 25 р.
Б – ?р. – 5%

Сколько нужно заплатить денег, чтобы весь класс участвовал в путешествии?

Станция «ИСТОРИЧЕСКАЯ»

КН. «За страницами учебника математики» (стр 12, 20, 24)
Итак, мы побывали на станции «ИСТОРИЧЕСКОЙ», узнали об истории цифр, чисел и десятичных систем счисления. А сейчас отправляемся на станцию «ЗНАЙКА И НЕЗНАЙКА».

Станция «ЗНАЙКА И НЕЗНАЙКА»

Жители цветочного городка попросили Знайку и Незнайку вычислить значение выражения
7,4 * 14,3 – р * 14,3       если р=6,4
Незнайка начал решать так:
1)       2)       3)? — ?
А Знайка внимательно посмотрел и сразу записал ответ. Сколько у него получилось и как он считал?
Дальше Незнайка хотел удивить всех своими результатами, но допустил ошибки. Помогите Незнайке их исправить.
1) 137            2) 7,34          3) 705,6          4) 7056
*204              *     60           *        8          *       8
+548              44,04               604,8            57348
274
3288
Отправляемся дальше.

Станция «ЛОГИЧЕСКАЯ»

1. Вместо точек поставьте нужную цифру:

2. Имеется 9 одинаковых пластинок, но одна из них более легкая. Найти эту пластинку с помощью двух взвешиваний на двухчашечных без гирь.

Попутешествовали и прибыли на вокзал обратно.

Вокзал «ПОЛЕ ЧУДЕС»

{module Google_kvadrat}