Презентацию можно использовать на уроках истории в 11 классе по обобщению темы» СССР в годы «Коллективного руководства» (учебник: Н.В. Загладин, С.И. Козленко История России ХХ - начало XXI века). Необходимо аккуратно подходить к критике правящего курса партии и правительства, не задевая патриотических чувств школьников. Перед работой с презентацией, необходимо напомнить об анекдоте, как современном проявлении народной культуры. Временем массового распространения анекдота следует считать установление тоталитарного режима в Советском Союзе, послужившего сильнейшим стимулом, толчком для развития этого уникального явления. Во время существования тоталитарного режима в СССР анекдот был своего рода клапаном, который позволял хотя бы частично ослабить идеологический пресс, давал выход стихийному протесту народа. В определенном смысле анекдот компенсировал отсутствие возможных свобод.

Предлагаю конспект урока, который поможет познакомить учащихся с развитием культуры  искусства в первой половине X  века. Это урок изучения нового материала.

Цели:

- познакомить учащихся с основными направлениями культуры и искусства в первой половине XX века;
- познакомиться с основными достижениями культуры первой половины XX века;
- развивать умение анализировать информацию, уметь излагать свои мысли, высказываться

Цель урока: сформировать у учащихся представление о роли Православной церкви в жизни Российского государства в XVII в.
- осветить проблемы в отношениях между государством и церковью;
- выяснить причины и после6дствия церковного раскола;

Оборудование: компьютер, презентация, мультимедийный экран, карточки для проверки домашнего задания.

Основные понятия: церковь, патриарх, старообрядчество, раскол, протопоп.

Данный материал предназначен для учащихся и рассчитан на 8-10 классы. Используется на внеклассных мероприятиях и классных часах. Класный час посвящен, памяти погибших войнов-интернационалистов. Мероприятие развивает интерес у учащихся к историческим событиям, уважение к России, расширяет кругозор.