Цель:
1. Проверить знания по русскому языку.
2. Закрепить тему «Лексика»
3. Развивать мышление.

Вступительное слово учителя. Ребята, сейчас мы с вами проведём викторину по русскому языку и узнаем, кто из вас лучше всех знает и любит русский язык. Я буду задавать вопросы, а вы внимательно слушайте. Если будете знать ответ, поднимайте руки. Кто больше наберёт наибольшее количество очков, будет победителем.

1. Определите род имени существительных (по одному очку за правильный ответ)

Бандероль (ж.р.); тюль (м.р.); рояль (м.р.); панцирь ( м.р.); шампунь (м.р.); кофе (м.р.); вуаль (ж.р.); яблоко (с.р.); мозоль (ж.р.); колено (с.р.); рояль (м.р.); занавес (м.р.); просека (ж.р.).

2. Ребята, на доске нарисован кроссворд. Вы должны отгадать существительные и вставить их в кроссворд. Все эти существительные 1 склонения и у всех у них третья буква -а-.

1. Школьник кроме обязанностей имеет (права) – 2 очка.
2. Синоним слова известность (слава) 2 очка
3. Зелёный покров земли (трава) 2 очка
4. Стремительное нападение (атака) 2 очка

3. Следующий этап викторины такой. Я буду называть крылатые выражения, а вы должны определить, из какой басни эти слова. Верно угаданная басня принесёт 2 очка

1. И в сердце льстец всегда отыщет уголок. ( «Ворона и Лисица»)
2. «А ларчик просто открывался» («Ларчик»)
3. «От радости в зобу дыханье спёрло» («Ворона и Лисица»)
4. «За дерзость такову я голову с тебя сорву» («Волк и Ягнёнок»)

4. А теперь вопросы на сообразительность. За каждый правильный ответ 1 очко.

1. Чем кончается день и ночь? (Мягким знаком)
2. Что было завтра, а будет вчера. ( Сегодня)
3. Какую строчку не может прочесть ни один человек (Строчку, прошитую портнихой )
4. Что стоит посреди земли? ( Буква М )

5. Сейчас, ребята, я буду читать цитаты из известных вам произведений, а вы продолжите их и скажите, кто их автор. За каждый правильный ответ 2 очка.

1. «Жил старик со своею старухой»…. ( у самого синего моря) А.С.Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке»
2. « Свет мой зеркальце, скажи (да всю правду доложи) А.С.Пушкин «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях»
3. «Три девицы под окном (пряли поздно вечерком) А.С.Пушкин «Сказка о царе Салтане»
4. «Петушок кричит Ки-ри-ку-ку» (царствуй лёжа на боку) А.С.Пушкин «Сказка о золотом петушке»

6. Теперь, ребята, я буду читать стихотворение, а вы должны узнать, какой зверь заблудился и поставьте его на место. За правильный ответ по 1 очку.

1. Закричал охотник: «Ой! Двери гонятся за мной (звери)
2. На виду у детворы крысу красят маляры (крышу)
3. Посмотрите-ка, ребятки, баки выросли на грядке. (Маки)
4. Тает снег, течёт ручей, на ветках полно врачей. ( Грачей)
5. Жучка будку не доела, неохота, надоела (булку)
6. На пожелтевшую траву роняет лев свою листву (лес)
7. Синеет море перед нами, летают майки над волнами (чайки)
8. Сели в ложку и айда! По реке туда-сюда (лодку)

7. Ребусы За ответ по 2 очка

7я      40-а      100 л      сЗж
(семья) (сорока) (стол) (стриж)

8. Измените в данном слове один звук, чтобы получилось новое слово (по 2 очка)

1. дом - (том – дым)
2. сыр – (сор)
3. гора – (пора, нора)
4. мир - (тир – пир)
5. горе – (море)
6. кочка – (точка - дочка – бочка)
7. пруд – (прут)
8. двери – (звери)

9. Ребята, кто придумает слово, в котором звуков больше, чем букв?

звуков меньше, чем букв?
букв и звуков совпадает.
3 очка за каждое слово.
Например, яма – (зв.4; б. 3); сердце – (зв. 5; б.6); лаять – (5 б; 5 зв.)

В открытом платьице выходит

10. Следующий конкурс такой. Вопрос. Какая планета имеет два названия: одно мужского рода, а другое – женского? 4 очка.

Вам поможет стихотворение А.С.Пушкина из поэмы «Евгений Онегин»

Татьяна на широкий двор
На месяц зеркальце наводит,
Но в тёмном зеркале одна
Дрожит печальная луна.
(месяц – луна)

11. Скажите, ребята, от каких слов произошли эти названия.

1. фиолетовый (от фиалки) – 2 очка
2. земляника (склоняется к земле) – 2 очка.

Итог. Итак, сколько очков набрал каждый игрок. Подсчет очков. По итогам можно судить, какие темы нужно повторить. Награждение участников.