25 апреля 2016 г. во всех школах России пройдут уроки, посвященные Дню Шекспира. Данная литературная игра разработана для учащихся 9 – х классов. Ведущим выступает учитель. Соревнование двух команд оценивает жюри. Мероприятие предполагает хорошее знание текста пьесы «Гамлет, принц Датский» в переводе Б. Пастернака.

Цель: привитие любви к родному языку и языкам других народов.

Оформление:

1) Стенгазета.
2) Высказывания о языках.
3) Красочное оформление зала.
4) Музыкальное оформление.
Ежегодно в Казахстане каждая третья неделя сентября посвящается языкам народов Казахстана, проживающих на территории нашей многонациональной страны. В нашей стране говорят на 130 языках, это говорит о людях разных национальностей, населяющих нашу страну. Русский язык является мостом, который не только связывает, но и духовно сближает наши народы. Для человека любой национальности, любой народности дорог и близок прежде всего родной его язык, язык его народа.

Перед вами интерактивная игра по сказке А.С.Пушкина «Сказка о рыбаке и рыбке». Она разработана для учеников  1-4 классов. Как играть в эту игру? На втором слайде расположена краткая инструкция по проведению интерактивной игры.

Данный электронный ресурс можно использовать на внеклассных мероприятиях, на классных часах или в летнем лагере. Подобранные интересные вопросы рассчитаны на внимательных читателей  и легко проверяют уровень подготовки учащихся  по данной сказке.

Класс: 6 (можно адаптировать данное занятие к другим классам)

Тип урока: повторение и обобщение материала

Цели: обобщить и повторить знания о творчестве М.Ю. Лермонтова; развить умение видеть красоту произведений русской культуры, понимать душевное состояние других людей, развить умение работать в команде, умение слушать, анализировать стихотворные тексты, аргументировать собственную точку зрения.

Дидактический материал: карточки с заданиями, иллюстрации с портретами М.Ю. Лермонтова и изображениями его произведений, репродукция картины Шишкина «На севере диком», несколько дубовых листков.

Описание материала
Предлагаю материал итогового теста по чтению для учащихся 6 класса специальных (коррекционных) школ VIII  вида после прочтения сказки Г. Скребицкого «Весенняя песня». Данный материал будет полезен для учителей специальных (коррекционных) общеобразовательных школ VIII вида и составлен в соответствии с действующей программой по чтению и развитию речи, учебником «Чтение. 6 класс для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида», авторы-составители И.М. Бгажникова, Е.С. Погостина, Москва «Просвещение», 2012 года.

Тема и номер урока в теме Мой Пушкин. Урок № 8
Базовый учебник. В.Я.Коровина, В.П.Журавлёв, В.И.Коровин.
М. «Просвещение» 2012г.

Цель урока: закрепление знаний учащихся о Пушкине

Задачи:

1. Обучающие: развивать связную монологическую речь учащихся.

2. Развивающие: учить использовать в речи вводные слова и сопоставительно-оценочную лексику, как средство, при помощи которого говорящий может выразить своё отношение к личности и творчеству поэта, учить анализу лирического стихотворения, развивать воображение и образно – опознавательное мышление.

3. Воспитательные: прививать любовь к чтению, желание творчески работать на уроках литературы.

Цель:
1. Проверить знания по русскому языку.
2. Закрепить тему «Лексика»
3. Развивать мышление.

Вступительное слово учителя. Ребята, сейчас мы с вами проведём викторину по русскому языку и узнаем, кто из вас лучше всех знает и любит русский язык. Я буду задавать вопросы, а вы внимательно слушайте. Если будете знать ответ, поднимайте руки. Кто больше наберёт наибольшее количество очков, будет победителем.

Цель: закрепить знания детей в области русского языка и литературы, в других видах искусства, учить играть в коллективе и болеть за него, развивать кругозор, воспитывать любовь к русскому языку и литературе.

Правила игры

1. В игре принимает участие две команды.
2. Право первого хода разыгрывается по жребию.
3. Команда выбирает тему вопроса и цену (т.е. баллы). При неправильном ответе, право ответить на этот вопрос переходит ко второй команде.
4. Если к концу игры команды наберут одинаковое количество баллов, то для выявления победителя им предстоит разгадать кроссворд.